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                              小升初擇校去民辦還是公辦?各有利弊,但千萬不能忽視自學能力

                              來源:百度文庫 編輯:xuwenwei

                              2020-09-15 15:17:01

                              客觀來講,民辦有民辦的特點,公辦也有公辦的風格,而且即便都是民辦、都是公辦彼此之間也會有很大很大的差別。

                              比如我孩子今年小升初上的就是一所民辦初中。

                               

                              但是我們上的這所民辦初中跟另外的民辦初中完全不一樣,以學習為例,別的學校讓購買各種教輔資料,甚至作業就是直接做教輔,但是我孩子學校開學都兩周了,所有科目一本教輔都沒讓家長買過。

                              不是不做題,而是所有題目都是老師發的。

                              據說是學校要求的是老師們去刷題,然后把好題提煉出來在印好發給孩子們去做。

                              而據我所知,我們這里有公辦學校也是這么做的。

                              所以具體到自己孩子去哪的時候,個人建議還是應該結合當地尤其是自己孩子的具體情況來定。

                              提醒家長們一定注意所謂的“口碑”即口口相傳的信息未必一定是準確的。

                              具體最好還是能夠找到對應學校的相關家長了解一下會更好一些。

                              網上或者說是民間一些說法往往都會比較片面。

                              比如最典型的一個表現就是:評價一所學校的“好壞”往往很多人只看考上“重點”的人數。

                              這就跟一些人習慣性評價高中好壞的時候往往只是通過看他們能考上清華、北大這兩所學校的人數來判定。

                               

                              不能說不對,但是我們要知道,能考上清北的孩子真的是太少了。

                              我是山東的,全山東五十多萬考生能上清華北大的才多少人?

                              然后再放到各個高中去……

                              所以有很多家長直接就不看清北了,而是看985、211的情況。

                              但是還是以山東為例,985+211總錄取人數全省也不到5%。

                              所以更多的家長會關注的是“本科率”、“一本率”這些對大多數學生關系更緊密的數據。

                               

                              當然,這些數據對重點高中來說毫無意義,因為他們的各種數據都要遠高于其他高中。

                              所以往往看這些數據的時候是在考上不重點高中的時候,去分析去哪所次一些的高中時所要參考的。

                              而在選擇初中的時候我認為也存在同樣的問題,且比高中可能還要嚴重。

                              因為這個階段孩子的可能性都還很大,畢竟小升初不存在淘汰率的問題,所以無論是孩子小學成績好的家長還是小學成績不夠好的孩子家長都希望孩子能上一所更好的初中,而這所初中的好與壞最關鍵的參考指標就是能夠考上重點高中的人數!

                              而這一數據在全國很多地區往往都是民辦初中比公辦初中要高不少。

                               

                              民辦初中之所以會有這樣的成績表現,我認為主要取決于三個方面:

                              1、生源質量相對較高;

                              2、家長理解、配合度教強;

                              3、學校或者說是老師管得更嚴;

                              4、過于應試化的教育模式。

                              而這里就出現了一個比較嚴重的問題:

                              一些孩子本身的學習能力是不夠的,學習的積極也不強,這種情況下孩子在這樣的環境中學習,可能真的會被拖累壞了!

                               

                              高強度的練習對于這部分學生來說會成為一個非常大的挑戰,能扛過來成績一定會突飛猛進,扛過不過來甚至可能會導致極度厭學以及產生各種心理問題。

                              因此我對去民辦還是去公辦的建議從來都是希望家長先去全面了解學校的真實管理情況,尤其是教學模式。然后要結合自己孩子的實際情況來決定去哪。

                              如果孩子抗壓能力不錯,學習上也比較積極,那么去那種高強度一些的學校自然沒問題,但是需要注意這種模式下可能會影響孩子的獨立思考能力,父母需要關注一下這點,避免孩子因為習慣了“被動”即總是按照老師要求去做而喪失了主動學習、主動思考的能力。

                               

                              如果孩子抗壓能力不是很好,學習的節奏也偏慢一些,那么建議就不要去高強度、高壓力的初中了。

                              初中只是孩子們求學過程中的一個重要環節,我們要重視它是沒錯的,畢竟多數地區還有個50%的淘汰率問題。但是我們不能把所有的注意力都集中到中考上,一定要考慮到孩子學習能力的可持續性問題。

                              避免像一些孩子一樣,好不容易考上了重點高中,但是因為學習一直習慣于被動學習,總是習慣于按照老師要求去背、去記、去刷題,導致上了高中之后在很長一段時間都無法適應過來——畢竟到了高中自主性、自發性的學習能力會起到很關鍵的作用,老師們更像是我們說的“師傅領進門修行靠個人”的那種模式。這不是老師們不想,而是高中階段學習或者是高考特點所決定的。

                               

                              所以考慮初中的時候,建議把高中問題尤其是孩子學習能力方面的問題考慮進去。

                              我甚至建議家長們一定要注意我們寧愿因為培養孩子的自主學習能力、主動思考能力而暫時影響到孩子的成績,也要去堅持把這件事情做下去!

                              而現在畢竟孩子們還沒有上初中,所以在這個階段一定要抓住機會去培養孩子的這些能力。

                               

                              具體怎么培養呢?

                              1、學習一定要有計劃性。

                              這個計劃性包括每天學什么、學多久,也要包括我們的學習目標。其實“計劃”本身就應該是為了達成某個目標而制定的。

                              關于這點,建議和孩子一起至少制定一個長期目標,一個短期目標。

                              2、日常學習養成這幾個習慣。

                              第一個是預習習慣。

                              第二個是獨立思考習慣。

                              第三個是認真書寫習慣。

                              第四個是復習總結習慣。

                              第五個是堅持閱讀的習慣。

                               

                              這幾個習慣只需要在日常堅持去做,對大多數孩子來說最長只需要一個學期就能夠讓他們基本養成了,然后在堅持下來,那么等到了初中就會有很顯著效果了。

                              3、欲速則不達,基礎很重要

                              基礎不牢地動山搖,孩子的每一次進步其實都離不開前面內容的扎實掌握。

                              一些家長尤其是一些小升初的家長,為了讓自己的孩子在初中取得優勢或者說是為了讓孩子在初中能夠減少的點學習負擔就會采取超前學的方式。

                              不是不可以,但是不能顧此失彼。

                              除非孩子天賦非常高,否則個人建議是一定要先把當下內容掌握好了,然后再在學有余力的情況下適當超前。

                               

                              一般來說,小學階段能夠在這幾個方面做得比較到位,那么孩子上了初中之后只要不出現太過強烈的叛逆表現,那么孩子無論是去學習強度大的學校還是學習強度稍微低一些的學校都會很快適應的。尤其是那些去了學習強度大學校的孩子不至于真的出現所謂的“高分低能”的問題,這會更有利于孩子未來的學習。

                              最后,提醒各位的是因為今年開始各地小升初基本上都實施了公民同招的新政策,但是各地的政策還是存在很大不同的, 因此家長務必先把當地的政策先了解清楚。

                               

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